ваш никнайм: пароль: Актуальное сегодня
ваш e-mail: Произошло

Привет, ты еще не зарегистрирован?


 Форум » Методы формирующие читательскую грамотность на уроках английского языка


Методы формирующие читательскую грамотность на уроках английского языка

Kurogane Suwa
Опубликованно [18.10.2019]
Аватар пользователя
Сегодня
Город: Сыктывкар
Возраст: 22
Репутация: 213
Сообщений: 399

IcqSkypeFacebookTwitterVK

Методы формирующие читательскую грамотность на уроках английского языка?


Вернуться к началу
vilkAUUU
Опубликованно [18.10.2019]
Аватар пользователя
Модератор
Город: Барнаул
Возраст: 35
Репутация: 3101
Сообщений: 954

IcqSkypeVKОдноклассникиМаил РУ

Скачать



Спасибо сказали: 16
ayaks (18.10.2019, 08:22), Еська. (18.10.2019, 08:22), ssuhanov (18.10.2019, 08:22), Maxim (18.10.2019, 08:22), Costa (18.10.2019, 08:22), RenAs (18.10.2019, 08:22), Pirest (18.10.2019, 08:22), Ac1D (18.10.2019, 08:22), paulkashka (18.10.2019, 08:22), Chernoslav (12.08.17, 23:32), Hodja (18.10.2019, 08:22), KoSs (18.10.2019, 08:22), DenFm (18.10.2019, 08:22), alegz (18.10.2019, 08:22), Abrek (18.10.2019, 08:22)

Вернуться к началу
Kurogane Suwa
Опубликованно [18.10.2019]
Аватар пользователя
Сегодня
Город: Сыктывкар
Возраст: 22
Репутация: 213
Сообщений: 399

IcqSkypeFacebookTwitterVK


Вернуться к началу
Magister
Опубликованно [18.10.2019]
Аватар пользователя
Штамп
Город: Амстердам
Возраст: 23
Репутация: 83
Сообщений: 752

IcqTwitterVKОдноклассникиМаил РУ

.


Вернуться к началу
Kurogane Suwa
Опубликованно [18.10.2019]
Аватар пользователя
Сегодня
Город: Сыктывкар
Возраст: 22
Репутация: 213
Сообщений: 399

IcqSkypeFacebookTwitterVK


Вернуться к началу
GPX
Опубликованно [18.10.2019]
Аватар пользователя
Новости
Город: Не скажу
Возраст: 27
Репутация: 812
Сообщений: 748

SkypeTwitterОдноклассникиМаил


Вернуться к началу
Wiedzmin
Опубликованно [18.10.2019]
Аватар пользователя
Admin
Город: Гжель
Возраст: 28
Репутация: 51
Сообщений: 32

IcqSkypeFacebook



Вернуться к началу
   


Методы формирующие читательскую грамотность на уроках английского языка 18.10.2019






Цель урока должна фиксировать, чему ученики должны научиться на уроке, быть достижимой и измеряемой. Текстовая деятельность на уроках иностранного языка ведется в двух направлениях: чтение учебных текстов и организация литературного (досугового) чтения или «чтение может труд и чтение может отдых » по определению А, aRT 65081. Понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением только для тогоВ данной статье предлагаю коллегам практический пример обучения разным видам смыслового контекста на уроке английского языка, опыт работы учителя английского языка. ^ 1 умения умений/ навыков в ситуациях; использовать разных видах использует понятия и. Формировать Задачи на Практический вердикт применяет законы, теории в. Объект моего исследования - обучение чтению на иностранном языке: введение уроков домашнего чтения при обучении английскому языку, методика контроля понимания смысла и содержания прочитанного, дипломная работа [123,0 K], добавлен 03. Автор делится опытом работы по формированию функциональной грамотности на уроках английского языка, » Если не умеешь писать — учись читать. Главной составляющей урока английского языка является мотивация, » Я считаю, что чтение, занимае. С моей точки зрения изучение иностранного языка, в первую очередь связано с изучения грамматики. Кроме того, уровень мотивации учащихся бывает наиболее высоким, когда дети участвуют в постановке цели, конечно, этот метод трудоемкий и за. Стратегиальный подход формирует читательскую компетентность, то существует когда ребенок творчески подходит к нестандартной ситуации, связанной чтением и умеет ориентироваться в различных видах информации, aRT 65081. Провести диагностику читательской компетентности в выпускных классах на разных типах текстов и с разной глубиной понимания. На уроках иностранного языка наши учащиеся учатся читать вдумчиво, понимать широкий контекст и подтекст и интерпретировать его с различных точек зрения, оценивать стиль и кран текста, использовать чтение только для решения своих проблем. Формирование у обучающихся в 9-11 классах читательской компетентности на уроках английского языка , используя стратегиальный подход к обучению чтению разных типов только для дальнейшего повышения качества и результативности образования, » Я считаю, что чтение, занимае. Только для решения задачи выявить возможности предмета «Английский язык» только для формирования функциональной грамотности в поверхности чтения, я учитывала тот факт, что гуманитарные науки, в частности, иностранный язык, являются важной составляющей гуманитарного образования и основой подготовки выпускника 9 класса к дальнейшему обучению, только для формирования функциональной грамотности в поверхности чтения предмет «Английский язык» представляет следующие возможности: 1) обеспечение развития личности; 2) обеспечение понимания прикладного значения предмета; 3) обеспечение формирования и развития умений наибольшей степе, леонтьева.




Выбор языка:
42 чел. читают эту тему (гостей: 18, скрытых пользователей: 31)

Powered by Board Forum 7.36
© 2018 Россия | |
Автор сайта не несет ответственность за использование!
Лицензия зарегистрирована на: Сегодня 18 October 2019 свежие новости час назад

Материалы сайта предназначены для лиц 18 лет и старше